Actualités des TICE
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Le Petit Nicolas et les copains

Le Petit Nicolas et les copains en diaporama pour découvrir les personnages du Petit Nicolas, décrire des personnages (caractère, physique), décrire des actions...

 

Merci @Inajap pour le lien


Via Rédaction Francparler-oif
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Actualités des TICE
Sélection d'articles traitant de la question des TICE
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Ressources francophones en accès ouvert, Université Paris-Sorbonne

Ressources francophones en accès ouvert, Université Paris-Sorbonne | Actualités des TICE | Scoop.it

La Sorbonne présente trois initiatives qui permettent d'accéder à des archives de revues savantes francophones en accès ouvert.


Via Rédaction Francparler-oif
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Conception d’un webdocumentaire en CM2

L'Agence nationale des Usages des TICE - Conception d’un webdocumentaire en CM2 | Actualités des TICE | Scoop.it
Dans le cadre du 40e anniversaire de Ville École Intégration, le CNDP a lancé le projet « Raconte ta ville », thème sur lequel les élèves de 12 classes d’écoles primaires et de collèges, réparties sur le territoire, ont créé un webdocumentaire.

Via e-didactique
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Sommaire

Sommaire | Actualités des TICE | Scoop.it
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Mon Pearltrees spécial TICE

Mon Pearltrees spécial TICE | Actualités des TICE | Scoop.it

Mon Pearltrees dédié aux TICE et au Web 2.0. Vous y retrouverez une sélection de sites et d'outils utiles et/ou indispensables, à connaître et à faire connaître...

 


Via Alain MICHEL, En Français - Alix Creuzé
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Susan's curator insight, March 31, 5:10 AM

Un exemple de Pearltree avec les TICE et au WEB 2.0.  

Valérie Bardot's curator insight, June 8, 12:05 PM

une mine d'informations et d'outils du web 2.0 à des fins pédagogiques

Atika MOKHFI's curator insight, August 31, 4:53 AM

A consulter le Pearltress d'Alain MICHEL, cela vaut vraiment le détour...

 

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tutorat

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Les nouveaux champs d'intervention de l'enseignant

Les nouveaux champs d'intervention de l'enseignant | Actualités des TICE | Scoop.it
Nous avons vu dans le précédent billet l'influence  du modèle pédagogique centré sur les apprenants sur la motivation des étudiants. Ce modèle revisite implicitement le rôle de l'enseignant en défi...
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Processus FOAD


Via fduport
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fduport's curator insight, March 23, 2013 6:50 AM

organisation de la FOAD selon l'université de Compiègne... Une bonne ressource

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Enseigner l'identité numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol, webographie

Enseigner l'identité numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol, webographie | Actualités des TICE | Scoop.it
De nombreux travaux ont été publiés en ligne sur la problématique de l'identité numérique.

Via Jacqueline Valladon
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Jacqueline Valladon's curator insight, February 23, 2013 4:41 AM

Comprendre et enseigner l'identité numérique.

Signalement de plusieurs scénarios pédagogiques

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Webdocumentaire : du Brésil au Pérou, pour la justice sociale, par Philippe Revelli (Le Monde diplomatique)

Webdocumentaire : du Brésil au Pérou, pour la justice sociale, par Philippe Revelli (Le Monde diplomatique) | Actualités des TICE | Scoop.it
« Carnet de route » est le cinquième épisode du cycle TERRES. Il s'ouvre à Rio de Janeiro, avec le Sommet des peuples pour la justice sociale et (...)
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CHINE • Mo Yan : la "cyberlittérature", c’est l’avenir

CHINE • Mo Yan : la "cyberlittérature", c’est l’avenir | Actualités des TICE | Scoop.it
Puiser dans ses racines et lire ce qui se publie sur le web : telles sont les sources de l’innovation aujourd’hui selon Mo Yan.
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Histoire des arts: panorama complet à travers le temps et l'espace

Histoire des arts: panorama complet à travers le temps et l'espace | Actualités des TICE | Scoop.it

Un très bon exemple d'une utilisation créative et pertinente de cmaptools qui permet de voyager à travers l'histoire des arts de la préhistoire au XXième siècle. Une mise en relation et une superposition des couches d'informations particulièrement réussie. [ En Espagnol]

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Jose Manuel Luque Romero's comment, November 14, 2012 5:29 PM
Très bon travail, très clair et utile.
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pédagogie inversée

pédagogie inversée | Actualités des TICE | Scoop.it
La pédagogie inversée est une stratégie d’enseignement où la partie magistrale du cours est donnée à faire en devoir, à la maison, alors que les traditionnels devoirs, donc les travaux, problèmes et autres activités, sont réalisés en classe.
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La twittclasse vire au clash

La twittclasse vire au clash | Actualités des TICE | Scoop.it
Aurélie et ses petits élèves étaient très contents d'être la première twittclasse de la Haute-Savoie. Ils le sont un peu moins d'être la première interdite, après un volte-face de la hiérarchie sur fond officiel de paranoïa sécuritaire.

Via Laurent Blanquer
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Banque de sons et tutos pour la réalisation d'un film en classe

Banque de sons et tutos pour la réalisation d'un film en classe | Actualités des TICE | Scoop.it

Ces sons sont à votre disposition pour un usage pédagogique uniquement, dans le cadre de votre classe.Un dossier compressé contenant 443 samples musicaux, permettant de construire un fond musical libre de droits, en utilisant par exemple le logiciel Audacity pour effectuer un mixage.Un dossier compressé contenant 150 bruitages en tout genre au format MP3.


Via Laurent Blanquer
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Daniel Morgenstern's curator insight, February 22, 3:32 AM

Si vous voulez vous lancer dans la production d'une oeuvre multimédia avec vos élèves.

Précision : la plupart de ces sons et samples ne sont pas des musiques complètes, il faut les mixer ou bien les utiliser en bruitage.

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MOOC en français, où en sommes nous ?

MOOC en français, où en sommes nous ? | Actualités des TICE | Scoop.it

Il y a eu beaucoup d’agitation en France autour de l’acronyme MOOC et du mouvement lié aux États-Unis.

Rappelons d’abord que c’est bien le nombre d’inscrits à ces cours (par milliers ou dizaines de milliers par cours) qui a retenu l’attention. Notons également que le mouvement pour décoller est passé par quelques étapes clés : d’abord l’initiative d’enseignants qui ont choisi d’ouvrir l’inscription à leur cours sur Internet, ensuite ces mêmes enseignants ont créé des portails suscitant et regroupant une offre visible, chaque cours étant accessible en 1 clic, avec comme affichage : 1 sujet attirant, 1 vidéo de présentation, 1 professeur et/ou un nom d’université.


Via Franck Rykaczewski, Mathieu Pesin, Jean-Charles Blondeau
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Marco Bertolini's comment, May 28, 2013 11:42 AM
Je ne sais pas si on peut parler de "mouvement" MOOC. Le MOOC est simplement une modalité de formation : des cours en ligne, gratuits et ouverts à un grand nombre. Les MOOCs ne sont pas non plus la panacée. Ils sont basés sur des vidéos et des excercices standardisés, ce qui laisse finalement peu de possibilité d'interactions entre les apprenants et les professeurs. Surtout quand les apprenants sont 50.000 et les professeurs moins de 10... Les freins sont de plusieurs ordres : peur des universités de se lancer dans quelque chose de nouveau, dans un modèle économique peu clair. Peur de perdre des étudiants, des inscriptions, etc. Pourtant, il y a plusieurs dizaines de millions d'étudiants qui entreront à l'université dans les prochaines années et personne n'a les moyens de construire les universités "en dur" pour les recevoir. Il faut bien trouver des solutions alternatives. Les MOOCs en sont une, mais pas la seule.
Claudia's comment, May 28, 2013 3:06 PM
@Marco Bertolini ,merci beaucoup pour vos explications claires
Marco Bertolini's comment, May 28, 2013 3:07 PM
Avec plaisir, Claudia ;-)
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Distance et médiation des savoirs : le numéro 2 est en ligne ! - e-profsdocs

Distance et médiation des savoirs : le numéro 2 est en ligne ! - e-profsdocs | Actualités des TICE | Scoop.it
Depuis fin 2012, la revue « Distance et Savoir » « a évolué en « Distance et médiation des savoirs », et elle est devenue entièrement numérique. Les (...)
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Donner du sens à l'interactivité dans un environnement de FAD | Thot Cursus

Donner du sens à l'interactivité dans un environnement de FAD | Thot Cursus | Actualités des TICE | Scoop.it
L'interactivité se limite t-elle au dialogue apprenant - support, dans le but de le maintenir devant l'écran, mieux qu'une page remplie de texte ? Pas sûr.
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Les types de dispositifs en FOAD, module de formation en accès libre | Thot Cursus

Les types de dispositifs en FOAD, module de formation en accès libre | Thot Cursus | Actualités des TICE | Scoop.it
Un dispositif de formation en présence se transforme en dispositif de formation partiellement ou totalement à distance, au fil de l'intégration des médias et de la mise à distance des ressources et activités.
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Les types de dispositifs en FOAD, module de formation en accès libre | Thot Cursus

Les types de dispositifs en FOAD, module de formation en accès libre | Thot Cursus | Actualités des TICE | Scoop.it
Un dispositif de formation en présence se transforme en dispositif de formation partiellement ou totalement à distance, au fil de l'intégration des médias et de la mise à distance des ressources et activités.
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MOOC vs DOCC

I'm working with Dean of The New School's Department of Media Studies to create an infographic explaining the difference between a MOOC and a DOCC.
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Dictionnaire politique d'Internet et du numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Dictionnaire politique d'Internet et du numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Actualités des TICE | Scoop.it
Le Journal du Net a publié en décembre 2012 un ouvrage collectif réunissant les réflexions d'une centaine d'acteurs économiques, politiques, universitaires et sociaux sur les enjeux actuels des réseaux numériques.
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Créer des activités interactives ludiques | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Créer des activités interactives ludiques | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Actualités des TICE | Scoop.it
Un service en ligne simple et pratique à utiliser, pour transformer un texte en exercice. Plusieurs modèles d'exercices sont proposés.

Via Carmen Vera
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Dis-moi où tu écris et je te dirai comment - gros plan sur le clavardage

Dis-moi où tu écris et je te dirai comment - gros plan sur le clavardage | Actualités des TICE | Scoop.it
Pour l'enseignement secondaire et fondamental, préparations, ressources pédagogiques en ligne, cours, leçons et séquences didactiques pour les professeurs et enseignants...
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[GT Lettres et TICE - BESANÇON] Faire écrire les élèves grâce au concept du Wiki

Le wiki, un outil d’écriture à plusieurs mains ?
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Les enfants sont des mutants : Comment le numérique transforme leur cerveau

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L’innovation éducative : une question économique ?

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L’éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l’avenir de l’éducation, mais également sur comment apprendre à l’heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l’apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe.

Pourtant, les résultats de l’informatisation à l’école n’ont pas été forcément ceux attendus : comme le soulignait l’année dernière Matt Richtel dans sa série pour le New York Times. Là où il s’est installé, le numérique n’a pas eu d’effet majeur sur les résultats scolaires des élèves. Partout, son intégration pose plus de questions qu’elle n’offre de réponses.


Via Laurent Blanquer
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