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Building synergies between Education and Culture - Access to Culture Platform / CAE

Accr Réseau Europeén's insight:

Culture and education are closely intertwined all along our citizens’ life. The cultural sector represents a world of thousands of opportunities to learn, be they formal, non-­formal or informal.
The outcomes of these practices are more and more acknowledged in the educational systems and ought to be better exploited. The education and training sector has been increasingly concerned with building closer links with cultural actors as essential learning providers;; while the cultural sector aims more and more to mainstream culture in other EU fields of action and especially in education. The recent Communication from the European Commission on “Rethinking education: investing in skills for better economic and social outcomes”1 impulses an important momentum for policy-­makers and stakeholders to reflect upon what EU action in the field of education and training is about and what direction it should take up to 2020. The two sectors seize here the opportunity to emphasise the crucial role of culture in broadening the access to lifelong learning, especially for the most disadvantaged groups.
This paper calls the EU to bridge education and culture strategies and policies at EU level to upgrade our people’s transversal skills, increase their employability but also and especially make them socially included, fulfilled individuals and active citizens.

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Accr Réseau Europeén's comment, March 20, 2013 5:40 AM
Le Relais Culture Europe et Citoyenneté Jeunesse organisent, le lundi 22 avril 2013, de 9h30 à 13h30, au Palais du Luxembourg (salle Clémenceau), un débat "Culture et éducation. Les voies d'un ressort citoyen européen". Placée sous le parrainage de Marie-Christine Blandin, cette matinée d'échanges aura pour objet de questionner le lien entre culture et éducation aujourd'hui, quand il nous faut, en Europe, trouver les voies de la sortie de crise et du rebond de nos sociétés, imaginer un nouveau vivre ensemble et penser notre devenir citoyen et européen dans un monde globalisé et interconnecté.
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Magali TALANDIER - Les enjeux territoriaux de l'économie de proximité - Millenaire3

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Vers l'égalité des territoires - une introduction - Éloi Laurent (OFCE/Sciences Po, Stanford University)

Accr Réseau Europeén's insight:

Un territoire est le produit d’un espace et d’un pouvoir. P.rim.tre physique délimité par l’exercice d’une autorité légale émanant d’une communauté humaine, il représente le point de contact entre des flux

.conomiques et des frontières politiques. En tant qu’espace, le territoire se trouve soumis aux forces des marchés, aux flux de capitaux, de biens, de services et de personnes. En tant que pouvoir, il dispose, en

prise avec ces flux, d’un degré d’autonomie dans ses décisions politiques, dans une relation verticale et horizontale avec les autres territoires.

l'égalité  est, en France, le nom idéal donné au juste. Si la justice est le moyen dont le juste est le résultat, l’égalité fait figure depuis 1792 d’horizon de la République. Proner l’égalité des territoires, c’est

placer au plus haut, dans l’ordre des mots, l’idéal de justice territoriale, ce qui peut etre alternativement considéré, au regard de la réalité, comme ambitieux, irréaliste ou périlleux.

Autant dissiper d’emblée un malentendu à ce sujet : personne dans les pages qui suivent ne réclame ni meme ne souhaite l’identité, l’uniformité. ou l’homogénéité des territoires français. En revanche, nombre de raisons, qui trouvent ici un éclairage puissant, portent à penser que les in.galit.s territoriales affectent le bien‑etre des Fran.ais(es) et minent la coh.sion nationale – économique, sociale, environnementale – et que la justice territoriale constitue de ce fait une nouvelle fronti.re du pacte républicain.

Notons . ce sujet un paradoxe : la France, nous dit Tocqueville, nourrit la passion de l’égalité ., ce que confirment de nombreuses études et enquêtes. Mais elle est aussi animée par la passion des territoires :

elle est, pourrait‑on dire, le pays des territoires, en particulier au plan municipal1. Et elle fait à ce titre figure d’exception parmi ses voisins europ.ens, elle qui compte 36 700 communes, 101 départements et

27 régions2 auxquels s’ajoutent 2 600 .tablissements publics de coopération intercommunale a fiscalité propre, 4 000 cantons et 370 . pays .3.

Or, une contradiction peut s’insinuer entre ces deux passions, entre la fragmentation territoriale de l’égalité et la nécessaire préservation de sa substance par homothétie locale. Comment réconcilier les passions françaises pour l’égalité et pour les territoires au bénéfice des citoyen(ne)s ? Telle pourrait être la problématique générale de ce rapport.

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