A New Society, a new education!
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A New Society, a new education!
Direct Proposals to organize a new Education in the Knowledge Society.
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LO IMPORTANTE ES PROTAGONIZAR. LA EDUCACIÓN PROHIBIDA, LOS NIÑOS ÍNDIGO Y UN ATAQUE A LA RAZÓN DE SER DE LA ESCUELA

LO IMPORTANTE ES PROTAGONIZAR. LA EDUCACIÓN PROHIBIDA, LOS NIÑOS ÍNDIGO Y UN ATAQUE A LA RAZÓN DE SER DE LA ESCUELA | A New Society, a new education! | Scoop.it
Por: Alma Bolón / Walter Ferrer
Artículo tomado de Brecha (7 de setiembre de 2012), página 17.
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Comunidad Latinoamericana en Resiliencia: Inscripción 2012

Comunidad Latinoamericana en Resiliencia: Inscripción 2012 | A New Society, a new education! | Scoop.it

8o. Congreso Resiliencia México 2012
Noviembre 14-16 de 2012
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Universidad Nacional Autónoma de México


Via Alfonso Noriega
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International Learning Analytics & Knowledge Conference - LAK 2013

The International Learning Analytics & Knowledge Conference, now in its third year, is a venue for reporting and advancing research at the nexus of two emerging societal phenomena.


Via L. García Aretio, Norman René Trujillo Zapata
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Agenda Digitale Italiana: gli impatti sulla PA e l’Open Government che non c’è

Agenda Digitale Italiana: gli impatti sulla PA e l’Open Government che non c’è | A New Society, a new education! | Scoop.it
Continuano i nostri approfondimenti sul tema dell’Agenda Digitale, fatti sulla base delle bozze che proprio TechEconomy ha per prima pubblicato in Rete nei...
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RESUMEN INFORME HORIZON 2012 Enseñanza Primaria y Secundaria. INTEF

Centrado en la Enseñanza Primaria y Secundaria, el informe tiene como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en los próximos cinco años.

En el presente documento se describen los seis nuevos tipos de tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros escolares de enseñanza primaria y secundaria dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años y se reflexiona acerca del impacto que se prevé en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. Además, se ofrecen ejemplos de actividades en estos ámbitos en las que se han aplicado dichas tecnologías.

Se prevé la implantación tanto de los dispositivos móviles y sus aplicaciones como de las tabletas en un plazo de un año o menos, resaltando especialmente el potencial educativo de estas últimas, que ya están siendo adoptadas por un buen número de centros escolares. El Aprendizaje basado en juegos y los Entornos Personales de Aprendizaje serán las dos tecnologías que impactarán en el aprendizaje, la enseñanza, la investigación y la expresión creativa en los centros escolares de primaria y secundaria en el plazo de dos o tres años. Más se harán esperar -de cuatro a cinco años- las aplicaciones basadas en Realidad Aumentada y las Interfaces naturales de usuario.


Via José Antonio Alonso Sancho, Ramon Aragon
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Cómo organizar tus libros en una biblioteca online

Cómo organizar tus libros en una biblioteca online | A New Society, a new education! | Scoop.it

Varios sitios permiten ordenar lecturas y conocer las opiniones de otros sobre un título; también, conocer nuevos autores y amantes de la literatura.


Via Lorena Acosta
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Blogs - Training Journal

Blogs - Training Journal | A New Society, a new education! | Scoop.it
Training Journal is the resource for training, human resources and learning and development professionals.
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What’s the “problem” with MOOCs? via @pgsimoes

What’s the “problem” with MOOCs? via @pgsimoes | A New Society, a new education! | Scoop.it
In case the quotes didn’t clue you in, this post doesn’t argue against massive open online courses (MOOCs) such as the ones offered by Udacity, Coursera, and edX.  I think they are very...
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Pew Research Center: The Future of Higher Education | Octeto

Pew Research Center: The Future of Higher Education | Octeto | A New Society, a new education! | Scoop.it

Encuesta de The Pew Research Center a más de mil expertos sobre los cambios que afrontarán las universidades en los próximos años. Un 60% consideraron que en 2020 el panorama de la educación superior será muy distinto al de hoy, con adopción masiva de la teleconferencia y el aprendizaje a distancia, transición a modelos mixtos que combinen el aprendizaje en línea con encuentros presenciales en el campus, evaluación de competencias personalizada, microaprendizajes, etc. Un 39% cree que habrá cambios, pero las estructuras se mantendrán.

El informe describe además el contexto en que se plantean estas cuestiones (el aumento de los costes de matrícula, las fuentes alternativas de conocimiento, los MOOC de universidades de prestigio, etc.) y detalla los temas y argumentos recurrentes en las respuestas.

http://pewinternet.org/Reports/2012/Future-of-Higher-Education/Overview.aspx?view=all


Via Jesús Salinas
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La importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje

La importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje | A New Society, a new education! | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Pontydysgu – Bridge to Learning - Educational Research @Grahamattwell

Pontydysgu – Bridge to Learning - Educational Research @Grahamattwell | A New Society, a new education! | Scoop.it
Website of Pontydysgu ltd., a Welsh educational research institute.
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Aprendizaje 2.0: Transparency™: Hacia la "excelencia académica"

Aprendizaje 2.0: Transparency™: Hacia la "excelencia académica" | A New Society, a new education! | Scoop.it
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Google Launches Free Tool To Let You Run Your Own Online Courses | Edudemic via @manuel_area

Google Launches Free Tool To Let You Run Your Own Online Courses | Edudemic via @manuel_area | A New Society, a new education! | Scoop.it
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