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Informe Educación en el mundo UNESCO 2012

■ Objetivo 1: Las mejoras en el ámbito de la atención y educación de la primera infancia han
sido demasiado lentas. En 2008, aproximadamente el 28% aproximadamente de los niños
de menos de cinco años padecían de retraso en el crecimiento, y menos de la mitad de los
niños del mundo recibían una enseñanza preescolar.
■ Objetivo 2: Los progresos encaminados a hacer realidad la enseñanza primaria universal
están perdiendo impulso. En 2010 seguía habiendo 61 millones de niños sin escolarizar en
el mundo. De 100 niños no escolarizados, se estima que 47 no lo estarán nunca.
■ Objetivo 3: Muchos jóvenes no disponen de competencias básicas. En 123 países de bajos
ingresos o ingresos medianos bajos, unos 200 millones de jóvenes que tienen entre 15 y 24
años ni siquiera han logrado terminar sus estudios primarios, lo que representa un joven de
cada cinco.
■ Objetivo 4: La alfabetización de los adultos sigue siendo un objetivo difícil de alcanzar.
El número de adultos analfabetos ha experimentado una disminución de solo un 12%
entre 1990 y 2010. En 2010, unos 775 millones de adultos eran analfabetos, siendo las dos
terceras partes mujeres.
■ Objetivo 5: Las disparidades entre varones y niñas cobran formas muy diversas. En 2010,
había todavía diecisiete países con menos de nueve niñas por diez varones en la enseñanza
primaria. En más de la mitad de los 96 países que no han logrado la paridad entre los sexos
en la enseñanza secundaria, los varones están en situación de inferioridad.
■ Objetivo 6: La desigualdad en materia de resultados del aprendizaje sigue siendo muy
marcada a escala mundial. Asciende a nada menos que 250 millones el número de niños
que podrían llegar al cuarto grado sin ser capaces de leer o de escribir.


Via manuel area, Diana de Iriondo, Labtic.Unipe, Jorge Soto, Raúl Luna, CTecnologìa, Nicolás Dominguez, Manuel Jesús Fdez. , Rui Guimarães Lima
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A New Society, a new education!
Direct Proposals to organize a new Education in the Knowledge Society.
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Del 1 al 19 de octubre: Mendoza, Ciudad de libros


Via Lorena Acosta
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Empoderamiento intelectual, finalidad de las escuelas en la sociedad digital.Castells

Manuel Castells, sociólogo espanhol, analisa o sistema de ensino contemporâneo na era da rede. De acordo com Castells, além de informar, a escola sempre inte...

Via @ilefg
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Lia Goren's curator insight, September 18, 12:43 AM

Cambiar la escuela significa "romper las relaciones de poder vertical en la escuela, y eso... no lo quiere nadie."

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Comunidad de Liderazgo e innovación Humannova - Identidad digital, PLE y competencias

Comunidad de Liderazgo e innovación Humannova - Identidad digital, PLE y competencias | A New Society, a new education! | Scoop.it
Comunidad de Liderazgo e Innovación Humannova. Donde las personas y la innovación se unen

Via Mariano Ramos Mejia
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One-Day Wonders : les risques que représentent les sites Web d’un jour pour la sécurité

One-Day Wonders : les risques que représentent les sites Web d’un jour pour la sécurité | A New Society, a new education! | Scoop.it
Une étude montre que 470 millions de sites Web ont une durée de vie inférieure à 24...

Via L'Info Autrement
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Cyber Security | The Economic Impact Of Cybercrime [pdf]

Learn more:


http://gustmees.wordpress.com/2012/07/11/cyberhygiene-hygiene-for-ict-in-education-and-business/


http://gustmees.wordpress.com/2012/11/05/naivety-in-the-digital-age/



Via Gust MEES
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Moocs et processus d'apprentissage | Veille sur...

Moocs et processus d'apprentissage | Veille sur... | A New Society, a new education! | Scoop.it
Synthèse d'une intervention sur la pédagogie des moocs et les processus d'apprentissage.

Via Denis Cristol
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Brand Africa announces South Africa's top 50 most valuable brands - Forbes

Brand Africa announces South Africa's top 50 most valuable brands - Forbes | A New Society, a new education! | Scoop.it

"Telecommunications and financial services brands dominated the list because according to Ikalafeng the companies are “catalysts businesses which enable consumers to ..."

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Via Leona Ungerer
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39 Awesome Tools and Resources for Blogging and Social Media Marketing

39 Awesome Tools and Resources for Blogging and Social Media Marketing | A New Society, a new education! | Scoop.it
Social media and blogging has gone from being an activity you did for just fun and pleasure to serious business. If you mean business and and need to market and monetize your business, personal brand, website or blog to take advantage of the opportunities. Here some tools, resources to guide you.



Via Eleonora Vendrame
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El uso de las TIC y su transformación en la educación

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La era digital que actualmente vive el mundo, ha llevado a que los niños, adolescentes, adultos, y adultos mayores venzan su timidez y se apropien de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para realizar múltiples actividades sociales y también escolares.

En materia educativa, el compromiso de los maestros en todos los niveles de enseñanza en aras de adquirir las competencias digitales es cada vez mayor. Su papel de facilitadores en los procesos de enseñanza, permite que sus estudiantes aprendan en las aulas a crear y a experimentar todo el tiempo con el uso de la tecnología.

Para Guiovanna Sabogal Alfaro, docente y directora del grupo de investigación OSIRIS, adscrito al programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad El Bosque, el uso de las TIC impacta positivamente las aulas de clase a partir de tendencias como las arrojadas en el informe Horizon “Perspectivas Tecnológicas, Educación Superior en América Latina 2013-2018”.

 


Via Edumorfosis, Cacho Mazzoni, Eva Gea, Jon Altuna, Alazne González
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Taxonomía Bloom para la era digital - Sociedad Knowmad - Ecuador

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Via Angel Acción Lamas, María del Carmen Quiñones Martínez
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Ma Dolores Ortega's curator insight, May 9, 6:54 PM

y más

ChemaCepeda's curator insight, May 21, 12:41 PM

Nuevas competencias a implementar en una nueva sociedad

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Les nouveaux défis de l'éducation

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Michel Serres réfléchit à la question des savoirs à transmettre. Ça vaut le temps nécessaire à sa lecture. http://t.co/S9FizE1BPF

Via Denis Cristol
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Romina Nardi's curator insight, May 13, 11:22 AM

Una interesante reflexión respecto de las siguientes preguntas: qué enseñamos, a quién y para qué...

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Responsive design: el diseño que responde a las necesidades de tus clientes

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Responsive design. Google Plus. Menos es más. Una única URL que sea multifuncional y adaptable. El objetivo del Responsive Design es que el usuario disfrute de una buena experiencia de navegación, independientemente del dispositivo que elija para acceder al dominio. Search Engine Journal ( SEJ) afirma que su implantación tiene grandes ventajas: 1)   Google es partidario de este tipo de diseño. El buscador recomienda su puesta en marcha. Desde su punto de vista, es la mejor opción para captar a los internautas que entran con sus smartphones o tabletas. Asimismo, premia a las páginas que aplican Responsive Design con un mejor posicionamiento en los resultados de búsqueda. Es la manera que tiene el gigante informático de incentivar a las empresas a que instauren un diseño responsive. Según sus datos, sólo el 6% de las compañías pone en práctica un modelo de página adaptado a todos los dispositivos. 2)   Una web, una URL. Facilita las cosas al usuario. De hecho, las webs que varían su

Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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About

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The Social Apps Lab at CITRIS was created by James Holston (Anthropology) and Greg Niemeyer (Art Practice and New Media Studies), both professors at the University of California, Berkeley.  The Lab...

Via Pierre Levy
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#RRHH #Selección: Ya puedes descargar de forma gratuita "25 claves para buscar talento en la red"

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Hoy vuelve a ser un día especial, en el que no puedo evitar recordar las sensaciones vividas aquel 8 de octubre de 2013, cuando se publicó en la red “Rumbo al empleo 2.0” , o la sensación vivida el...

Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, September 16, 11:07 AM

No lo he leído, aún, pero conociiendo la profesionalidad y saber hacer de Isabel Iglesias y Víctor Candel, seguro que es un gran libro.

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CELLULES SOUCHES: Retour vers la totipotence – Cell

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Revenir à une cellule capable de se différencier en n’importe quelle cellule spécialisée pour former ensuite un organisme c’est le défi de ces chercheurs britanniques qui rapportent dans la revue Cell leur méthode pour «  réinitialiser  » des...

Via Herve Ansanay
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