Share ideas that matter on the social web and experience
the benefits of curating the world's best content.
I don't have a Facebook, a Twitter or a LinkedIn account
|
Rescooped by juandoming from Jay Cross onto A New Society, a new education! |
Scoop.it!
Do We Need Evolutionary Or Revolutionary Change in Management?
Steve Denning nails it. It will take revolution to shift organizations from an internal focus to a customer focus, from working to make money to working to delight customers.
Are you sure you want to delete this scoop?
 Your new post is loading...
Scoop.it!
Enrique Rubio: Escribir mejor, para leer y pensar mejor.
Apoyar la formación y aprendizaje de los estudiantes mediante diversas tareas de escritura (personales, formales e informales), como método instruccional de mejora de las habilidades de: comprensión lectora y pensamiento crítico.
Notar que la formación en habilidades relativas a la escritura (capacidad de auto-expresión), debe ser algo mas que una mera capacidad de escritura analítica, debiendo ir orientada a la formación en pensamiento crítico (desarrollo de una actitud, habilidades y ética de pensamiento crítico) y en metacognición (auto-reflexión, auto-evaluación y auto-aprendizaje).
Otros enlaces relacionados... - 7 Ways To Become A Better Reader And Writer (http://edudemic.com/2012/10/7-ways-to-become-a-better-reader-and-writer/ Via enrique rubio royo Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
No
|
Scoop.it!
Nace un proyecto (www.coompone.com) que pretende fomentar la colaboración entre alumnos para escribir poemas o letras de canciones de forma colaborativa. En www.coompone.com los poemas y las letras de canciones se crean de forma conjunta a partir de las propuestas realizadas por múltiples usuarios (p.e. alumnos). Los profesores pueden iniciar un poema o una letra de canción escribiendo la primera línea (o primeras líneas) e indicando el tema sobre el que va a tratar, así como las posibles ideas y preferencias que tienen para su desarrollo. Los alumnos pueden enviar sus propuestas sugiriendo distintas maneras de continuarlo. El profesor puede elegir la propuesta más votada o la que más le guste. Así, el poema se crea dinámicamente y con la colaboración de los alumnos. Via Maite Goñi Delete the scoop?
Are you sure you want to delete this scoop?
Yes
No
|
