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A New Society, a new education!
Direct Proposals to organize a new Education in the Knowledge Society.
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Une transition de qualité entre le primaire et le secondaire - et si on s'inspirait du Québec ?

Une transition de qualité entre le primaire et le secondaire - et si on s'inspirait du Québec ? | A New Society, a new education! | Scoop.it
Le Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l'information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative.

Via alozach
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alozach's curator insight, February 21, 2013 7:37 AM

A l'heure où la future loi d'orientation de Vincent Peillon prévoit la création d'un cycle commun entre l'école et le collège, avec un conseil affilié, le ministère québécois de l'éduction développe des pistes de réflexion et d'action pour une transition de qualité, autour de six principes :

la reconnaissance de la place des parents comme premiers responsables de l’éducation des adolescentsle partage de la responsabilité de la qualité de la transition entre les acteurs concernésla planification et l’évaluation continue des activités de transitionla reconnaissance du temps et la mise en place des ressources requisesla mise à contribution de toutes les personnes qui connaissent l’adolescent et la personnalisation des pratiques de transitionla reconnaissance que l’entrée au secondaire est déterminante pour la persévérance et la réussite scolaire de l’élève

Chacun des principes est accompagné d’une grille d’analyse permettant d’évaluer les mesures à prendre pour améliorer la situation. Le MELS a également mis à la disposition des lecteurs un certain nombre de ressources fournissant de l’information supplémentaire sur le sujet.

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Enseignement universitaire: les étudiants préfèrent les cours magistraux à la technologie : pieuvre.ca

Enseignement universitaire: les étudiants préfèrent les cours magistraux à la technologie : pieuvre.ca | A New Society, a new education! | Scoop.it

Douze universités québécoises ont récemment décidé de s’engager à participer à la première étude provinciale sur la perception de l’intégration de ces outils technologiques et sur l’efficacité de ce type d’enseignement sur l’éducation supérieure. Il s’agit de la première pan-québécoise visant à déterminer de quelle façon les professeurs effectuent le saut des cours magistraux à LinkedIn, et si les étudiants sont prêts à un changement par rapport au modèle d’éducation traditionnel.


Via Marcel Lebrun
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