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A New Society, a new education!
Direct Proposals to organize a new Education in the Knowledge Society.
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20 Sept: Masterclass Asertividad: 1ª Competencia básica del Liderazgo y la Comunicación 3.0

20 Sept: Masterclass Asertividad: 1ª Competencia básica del Liderazgo y la Comunicación 3.0 | A New Society, a new education! | Scoop.it

De esta Masterclass obtendrás la base técnica y práctica de comportamientos asertivos que te permitan expresar lo que piensas, afrontar situaciones (y preguntas) comprometidas y prevenir y solucionar conflictos mediante el diálogo.


Via MyKLogica, Yolanda Astorga Santos
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MyKLogica's curator insight, September 10, 2013 6:11 AM

El viernes 20 de Septiembre, de 15:30 a 19.30 impartiré una masterclass sobre Asertividad 3.0.

 

Programa: 

 

Objetivos operativos

1. Identificación de comportamientos asertivos

2. Adecuación a la personalidad

 

Contenidos

 

1. Introducción al 3.0:

Competencias básicas llave al 3.0

Empresa, Liderazgo, Comunicación y Asertividad 1, 2 y 3.0

 

2. Identificación de comportamientos asertivos

En el consenso

En el disenso

 

3. Entrenamiento y prácticas en ellos (off/on - line)

Cómo actuar ante preguntas comprometidas

Cómo evitar una crisis

Cómo pararla, frenarla y hacer de ella una oportunidad

 

4. Conclusiones y planes de acción personales

 

¿Nos ayudáis a difundirlo? ¡Gracias!

Yolanda Astorga Santos's curator insight, September 10, 2013 9:48 AM

Muy interesante a nivel profesional y para el desarrollo de las relaciones interpersonales

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EUROPA - PRESS RELEASES - Press Release - La Comisión Europea lanza una gran coalición para la creación de empleos en la economía digital

EUROPA - PRESS RELEASES - Press Release - La Comisión Europea lanza una gran coalición para la creación de empleos en la economía digital | A New Society, a new education! | Scoop.it
European Commission - Press Release - Comisión Europea Comunicado de prensa Bruselas, 4 de marzo de 2013 El Presidente de la Comisión, José Manuel Durão Barroso, exhortó hoy a las empresas, los gobiernos y los sectores de la formación y la educación...

 

El sector de las TIC ocupaba en 2011 en Europa a 6,7 millones de personas, lo que representa el 3,1 % del total de la mano de obra. De 2000 a 2010, el empleo en las TIC creció a un ritmo anual del 4,3 %. Según números muy recientes y todavía no publicados (Empirica, marzo de 2013), el número de empleos digitales que se crearán en Europa de aquí a 2015 podría ser de hasta 864 000. No obstante, la caída del número de licenciados en TIC que salen de las universidades y la jubilación de profesionales del sector de las TIC en los próximos años ponen en riesgo el potencial de crecimiento del empleo en este sector. Es necesario reforzar la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas y mejorar la imagen profesional de estos campos, en particular para las mujeres.

 

En noviembre de 2012, la Comisión lanzó su estrategia Replantear la Educación en la que aboga por una mayor inversión para mejorar los sistemas de educación y formación profesionales, especialmente en el campo de las TIC. La estrategia ofrece pistas sobre el modo de orientar las inversiones en educación para sacarles el máximo rendimiento en tiempos de austeridad económica.

 

Además, está previsto que la iniciativa conjunta de Androulla Vassiliou y Neelie Kroes “Educación abierta” (Opening up Education), que persigue facilitar el acceso a la educación a través de la tecnología y recursos educativos abiertos, sea adoptada el próximo verano.

 

 


Via Javier Pagès López
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Competencias clave de la formación e-learning |

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Qué necesito aprender para ser teleformador.

Via kalshio
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Microcursos, una idea para la formación del profesorado | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

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Via Angel Acción Lamas
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"Encuesta de percepción sobre el abandono en la Educación Superior"

"Encuesta de percepción sobre el abandono en la Educación Superior" | A New Society, a new education! | Scoop.it

El portal ALFA-GUIA es un referente para todas las Instituciones, Organismos y personas comprometidas con el objetivo de reducir el abandono estudiantil en la Educación Superior.


Este proyecto ha hecho posible que Instituciones de Educación Superior de 16 países (12 latinoamericanos y 4 europeos) hayamos unido nuestro esfuerzo, ilusión y conocimientos para trabajar cooperativamente durante tres años (2011 a 2014) sobre este problema global, que afecta negativamente a todas las instituciones y a todos los países.


Via EduClick_España
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