À l'école au 21e ...
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Ludovia 2013 : les usages numériques des élèves doivent inspirer l'école

Ludovia 2013 : les usages numériques des élèves doivent inspirer l'école | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
L'école tient-elle compte du fait que ses élèves maîtrisent les technologies 2.0 ? Que font les enseignants pour rattraper leur retard ? Les intervenants de Ludovia ont fait le point ce mardi sur la culture numérique de l'école.

 

 
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À l'école au 21e siècle
Réflexions sur les changements en éducation et les TIC
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Nous vivons maintenant dans un monde mobile - FredCavazza.net

Nous vivons maintenant dans un monde mobile - FredCavazza.net | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
“Tout le monde va bientôt avoir un smartphone“, c’est ce que nous disait Eric Schimdt (le président de Google) il y a quelques années. Mais ses déclarations du début d’année étaient beaucoup plus explicites : “la tendance était que le mobile était en train de gagner, il a maintenant gagné” (Eric Schmidt makes 2014 predictions, …
 
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Peut-on faire un parallèle entre le monde des adultes dont il est question ici et celui des élèves avec qui nous travaillons?  ;-)

 
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Niveau d'appropriation par les usages

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101 Tips to Motivate the Virtual Learner: Set Expectations

101 Tips to Motivate the Virtual Learner: Set Expectations | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
To motivate the virtual learner, you need to publish requirements and set expectations before a program starts. Here are 10 tips.
 
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L'école de demain, aujourd'hui! - YouTube

Conférence de Nancy Brousseau, directrice générale de la Fédération des établissements d'enseignement privés (FÉEP).

 

 
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What is innovation? The current relationship between educators and technologies - Innovate My School

What is innovation? The current relationship between educators and technologies - Innovate My School | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

"We are already 14 years into the 21st century, and most of us are just catching up with existing technology – like the internet, social media, touchscreens, digital files etc. We are starting to discover the applications of these inventions in our lives, and realising which are the important innovations, which are simply gimmicks, and which are merely improvements on existing systems. But have our values really changed? In this post I will attempt to provoke and challenge our conceptions of innovation, and I hope to raise more questions than I can answer."

 

 
Via John Evans
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Visible Learning visualized in a beautiful infographic - VISIBLE LEARNING

Visible Learning visualized in a beautiful infographic - VISIBLE LEARNING | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Terry Burr designed that beautiful educational infographic for Osiris Educational and Visible Learning Plus. The infographic is based on data from John Hattie’s research and the work of the Visible Learning Plus team. (c) www.osiriseducational.co.uk / www.visiblelearningplus.co.uk   Visible Learning Infografik Visible…Read more ›
 
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Les 4 meilleurs nuages pour les enseignants et les élèves

Les 4 meilleurs nuages pour les enseignants et les élèves | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Voici les 4 meilleurs entreposages dans le nuage pour les enseignants et les élèves. Cliquer ici pour en savoir plus.

 

 
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Universal Design Learning Visually Explained for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning

Universal Design Learning Visually Explained for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

Universal Design Learning is a framework for learning that includes all students. Being grounded in socio-cultural theory, UDL views learning environments and social interactions as being key elements in development and learning. In UDL students are allowed to express their learning in a variety of ways.

 

 
Via Elizabeth E Charles
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Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ?

Quels repères pour développer une Pédagogie 3.0 ? | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
site de l'association nationale des professeurs documentalistes et des documentalistes de l'enseignement privé : missions, statuts, métier, veille, actualité des régions, formations, congrès

 

 
Via Laurent Blanquer, Gilles Le Page, vgpascal
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Gilles Le Page's curator insight, April 9, 1:35 PM

Extrait :

"Modèle SAMR (quatre phases de progression/assimilation autour de l’usage des TICE dans la classe) :

  1.  Substitution : sur une même tâche, une nouvelle technologie remplace une plus ancienne technologie – c’est le premier niveau d’usage (ex : remplacer Microsoft Word par Google docs.) - 
  2. Augmentation : sur une même tâche, augmenter les fonctionnalités, complexifier l’usage de l’outil. - 
  3. Modification : les différentes parties de la tâche sont modifiées via les TICE, ils participent de la réalisation d’une tâche importante. - 
  4. Redéfinition : les TICE permettent la création de nouvelles tâches, autrefois impensables.
nihal abitiu's curator insight, April 10, 8:46 AM

Quels repères pour developper une pédagogie 3.0

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Podcasting: Do-it-yourself professional learning

Podcasting: Do-it-yourself professional learning | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Educators have become some of the world’s most active content consumers. But why aren’t more educators creating their own digital content?

 

 
Via Ana Cristina Pratas
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gustavo salazar's curator insight, April 9, 10:51 AM

excelente tutorial para crear podcast

Gary Harwell's curator insight, April 10, 12:21 AM

You can drag a horse to water. However, most teachers make no effort to upgrade their skills beyond getting the certificate that makes them what they are. Teachers have to be on fire and motivated to present the best version of themselves.

Nevermore Sithole's curator insight, April 14, 2:57 AM

Podcasting

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SAMR as a framework for Education 3.0 | Education Visuals | Pinterest

SAMR as a framework for Education 3.0 | Education Visuals | Pinterest | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

 

 

 
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En Finlande, le codage et la programmation deviennent des matières dès l’école primaire - iFeed | Actualités et Vidéos High-Tech

En Finlande, le codage et la programmation deviennent des matières dès l’école primaire - iFeed | Actualités et Vidéos High-Tech | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Si le modèle d’éducation finlandais est souvent pris en exemple, celui-ci va connaître une nouvelle amélioration dans les prochaines semaines puisque les écoles primaires proposeront aux élèves de s’initier au codage et à la programmation dès le plus jeune âge. Une bonne manière assurément de comprendre le plus tôt possible les évolutions technologiques qui nous... Voir l'article
 
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Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme »

Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l'acquis de compétences numériques en Europe. La…
 
Via Les TIC à la CSDM
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Infographic: Preparing Teachers for Deeper Learning - Digital Promise

Infographic: Preparing Teachers for Deeper Learning - Digital Promise | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Accelerating Innovation in Education
 
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Apprendre à coder - Educavox

Apprendre à coder - Educavox | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Le statut de la programmation au sein de la culture générale et de l’école fait débat : le besoin de spécialistes au service des innovations démontre (...)

 

 
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Wonderful Visual on SAMR As A Framework for Education 3.0 ~ Educational Technology and Mobile Learning

Wonderful Visual on SAMR As A Framework for Education 3.0 ~ Educational Technology and Mobile Learning | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

 

 

 
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PBL and STEAM Education: A Natural Fit | Edutopia

PBL and STEAM Education: A Natural Fit | Edutopia | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

Both project-based learning and STEAM education (science, technology, engineering, art and math) are growing rapidly in our schools. Some schools are doing STEAM, some are doing PBL, and some are leveraging the strengths of both to do STEAM PBL. With a push for deeper learning, teaching and assessment of 21st-century skills, both PBL and STEAM help schools target rigorous learning and problem solving.

 

 
Via Rob Hatfield, M.Ed.
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Rob Hatfield, M.Ed.'s curator insight, April 29, 8:03 PM

"One of the essential elements of PBL is the 21st century skillset. These skills are often defined as the 4Cs -- creativity, collaboration, critical thinking and communication -- although there are many more, including technology literacy and health literacy", Andrew Miller.


Excellent article on STEAM and Project-Based Learning as we move toward authentic 21st century teaching and learning environments.

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What Is A Badge? - YouTube

How do we recognize and value the way we learn today? Badges are a new idea to recognize the learning that happens anywhere and share it in the places that m...
 
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Le futur de l'éducation ;-)

 
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The Evolution Of Storytelling

The Evolution Of Storytelling | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

Storytelling is an art that has been handed down from one age to the other through oral transmission both vertically as well as horizontally moving from one generation to the other.

 

 
Via Maria Margarida Correia, John Evans
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Julie Lindsay's curator insight, June 6, 10:26 PM

Telling a story digitally and verbally is a main component of the @flatconnections conference in Sydney June 18-20 http://flatconnections.com

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« Organiser un MOOC : de la pédagogie de la classe à celle du web » - CommentCaMarche.net

« Organiser un MOOC : de la pédagogie de la classe à celle du web » - CommentCaMarche.net | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

« Organiser un MOOC : de la pédagogie de la classe à celle du web »CommentCaMarche.netSi les MOOC révolutionnent les règles de l'apprentissage côté étudiant, ils bouleversent également l'ordre de l'enseignement académique.

 
Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 14, 12:26 AM
interview de Matthieu Cisel sur les Moocs, leur préparation, leurs approches. .. Toujours aussi intéressant !
lionel.lafaye's curator insight, April 15, 1:31 AM

Interview éclairante d'un spécialiste de l'éducation

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Dispositifs hybrides de formation: 2 cartes mentales de synthèse

Dispositifs hybrides de formation: 2 cartes mentales de synthèse | À l'école au 21e siècle | Scoop.it

Deux cartes mentales de synthèse particulièrement utiles et intéressantes:

-  Concevoir un dispositif hybride de formation: 

http://www.mindmeister.com/fr/311165273/concevoir-un-dispositif-hybride-de-formation-mich-le-drechsler-projets-foad-2009-2012

- Les formations hybrides: 

http://www.mindmeister.com/fr/310706650/formations-hybrides-responsable-mich-le-drechsler-indre-2009-2012

 

http://www.scoop.it/t/classemapping

 

 
Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, April 12, 12:09 PM

Merci à M. Dreschler pour le partage sur Mindmeister

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Comment diagnostiquer les besoins de votre future école numérique ? 1ere partie - Ludovia Magazine

Comment diagnostiquer les besoins de votre future école numérique ? 1ere partie - Ludovia Magazine | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Comment diagnostiquer les besoins de votre future école numérique ? 1ere partie - Ludovia Magazine
 
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Selon une nouvelle étude, les "enfants du numérique" se tournent vers les parents et les enseignants en matière de littératie numérique

Selon une nouvelle étude, les "enfants du numérique" se tournent vers les parents et les enseignants en matière de littératie numérique | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
OTTAWA, ONTARIO--(Marketwired - 31 mars 2014) - Les jeunes Canadiens ne s'y connaissent pas autant dans le domaine du numérique que les adultes le pensent, selon une nouvelle recherche diffusée par HabiloMédias. Bien que les jeunes d'aujourd'hui « baignent » dans le domaine depuis qu'ils sont petits, ils dépendent encore...

 

 
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Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique

Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Accueillir la dimension numérique de la vie de l'enfant dans les classes, favoriser la coopération

 

 
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How to Infuse Digital Literacy Throughout the Curriculum

How to Infuse Digital Literacy Throughout the Curriculum | À l'école au 21e siècle | Scoop.it
Schools are slow to address digital literacy when they see it as content to cover, not an everyday component of teaching. Jen Carey shows how to change that.
 
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