Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0
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9 normas básicas para publicar fotos de niños en redes sociales

9 normas básicas para publicar fotos de niños en redes sociales | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Todos Tenemos Niños pequeños en Nuestras Vidas. Hijos, sobrino, primos chicos ... Y Casi Todos Tenemos smartphone de la ONU y Acceso a Redes Sociales. Muchas Veces colgamos fotos en Facebook, Twitter o Instagram de Niños ...

Via Ramon Aragon, Javier Castro, Gumersindo Fernández, Ana Fernández
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Alexander Castañeda's curator insight, September 19, 2014 8:16 PM

Recomendaciones importantes para poner en práctica.

Javier Castro's curator insight, September 19, 2014 8:25 PM

agregar su visión ...

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New Classroom Poster on How to Critically Judge Online Content ~ Educational Technology and Mobile Learning

New Classroom Poster on How to Critically Judge Online Content ~ Educational Technology and Mobile Learning | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
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Top 10 Things Teachers Want From Their Digital Classrooms - eLearning Industry

Top 10 Things Teachers Want From Their Digital Classrooms - eLearning Industry | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Yes…The digital classroom. Yes, it is here, even if you can’t see it. It’s in the minds of your students, even if you make them switch off their mobile phones. It’s a nagging presence in the back of your mind, even if you still insist on using a cassette player from the 1980s in your classroom. The world is changing even if you are in denial.
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8 Characteristics of Great School Leaders ~ Educational Technology and Mobile Learning

8 Characteristics of Great School Leaders ~ Educational Technology and Mobile Learning | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

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Nueve cursos universitarios gratuitos para desarrollar aplicaciones móviles

Nueve cursos universitarios gratuitos para desarrollar aplicaciones móviles | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Recopilamos nueve (que en realidad son trece) cursos dedicados a la programación de aplicaciones para móviles, todos ellos universitarios,...
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Gamificación (gamification): el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas.

Gamificación (gamification): el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas. | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Gamificación (gamification en el ámbito anglosajón) es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros Valores positivos comunes a todos los juegos. Se trata de una nueva y poderosa estrategia para influir y motivar a grupos de personas.
Never Stop Learning!'s insight:

El empleo de la gamificación puede resultar una buena estrategia educativa para mantener la motivación a corto plazo. No debemos confundirla con el concepto de ludificación, pues una gamificación no tiene porque ser lúdica si lo entendemos como juego. 

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Redes (Nº 89) - Los secretos de la creatividad - YouTube

Programa emitido el 27 de marzo de 2011 Entrevista de Eduard Punset con Ken Robinson, experto en desarrollo de la creatividad. Web oficial de Redes: http://w...
Never Stop Learning!'s insight:

¿Qué quieres ser de mayor? ¿Podemos ser, creativos? K. Robinson y E. Punset hablan del desarrollo de la creatividad como herramienta para la educación 2.0.

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De lo sólido a lo líquido, las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0

Información del artículo De lo sólido a lo líquido, las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0...

Via Salomón Rivero López
Never Stop Learning!'s insight:

La interacción entre usuarios, la Web 2.0 tiene un efecto multiplicador y desde un punto de vista subjetivo puede generar cambios cualitativos importantes y significativos. No sólo desde lo educativo sino tambien desde lo relacional. #TRIC

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La Teoría del Caos y su perspectiva en los modelos de educación, 1ª Parte

La Teoría del Caos y su perspectiva en los modelos de educación, 1ª Parte | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
A continuación les presentamos la primera parte de un ensayo escrito por Javier Pérez Venegas en el que aborda la relación de la Teoría del Caos y su relación con los modelos educativos.

Via Laura Soulié
Never Stop Learning!'s insight:

El orden y desorden ocurren en un proceso cambiante que puede autoorganizarse, reacomodarse. Existe una retroalimentación constante entre lo que la persona observa, piensa se cuestiona, comenta, ejecuta y modifica. La escuela no debería estar caracterizada por un tiempo y espacio lineal.

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Se avecina una revolución más grande que la de internet

Se avecina una revolución más grande que la de internet | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
La próxima revolución industrial está en camino: hágalo-usted-mismo.

Via Diego Díaz Puppato
Never Stop Learning!'s insight:

Ya lo decía Toffler en su libro "La Terecera Ola" ( 1981) estamos suprando la tradicional producción en masas y avanzando a productos desmasificados. Es la Interactividad en la Postmodernidad.

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Claves para sacar partido a las redes sociales en el aula

Claves para sacar partido a las redes sociales en el aula | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

La educación interactiva no es un tema nuevo.


Via F. Muñoz de la Peña, José Ramón Vidal Calvelo
Never Stop Learning!'s insight:

La comunicación y el conocimiento forman parte de las características de nuestra sociedad . Las redes socilales nos permiten, difundir nuestros pensamientos y fomentar la participación.

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The Evolution of Online Schooling Infographic

The Evolution of Online Schooling Infographic | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

What humble beginnings begot the massive explosion of online schooling? How did online schooling evolve into what it is today?

Never Stop Learning!'s insight:

Para comprender la educación 2.0., debemos echar una mirada hacia atrás y analizar como nació el e-learning y como ha evolucionado en función de las necesidades de los usuarios

 

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Hablamos de educación: Trabajar por proyectos | El Blog de Educación y TIC

Hablamos de educación: Trabajar por proyectos | El Blog de Educación y TIC | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Esta semana, Núria Farré, maestra de Primaria en el CEIP Turó de Can Mates, nos habla sobre cómo trabajar por proyectos en clase.
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'Comunidades' on line para el ámbito educativo - Educación 3.0

'Comunidades' on line para el ámbito educativo - Educación 3.0 | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

#Comunidades on line para docentes, alumnos y padres

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Make E-learning Easier: The Nature of Knowledge - eLearning Industry

Make E-learning Easier: The Nature of Knowledge - eLearning Industry | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
In order to make E-Learning easier we need to understand the nature of knowledge. Design instruction to facilitate this process and make eLearning easier.
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Top 11 eLearning Mistakes That eLearning Professionals Should Avoid - eLearning Industry

Top 11 eLearning Mistakes That eLearning Professionals Should Avoid - eLearning Industry | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Move forward on the path of eLearning success! Check the Top 11 eLearning Mistakes in Design and Development that eLearning Professionals Should Avoid.
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Licencias Creative Commons qué son y cómo usarlas

Licencias Creative Commons qué son y cómo usarlas | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Las licencias Creative Commons son un tipo particular de licencias Open Source muy populares. Te explicamos en que tipo de proyectos utilizarlas.

Via tuprofe, Silvan Pan Morel
Never Stop Learning!'s insight:

En la materia Gestores de Contenidos hemos hablado sobre las licencias más populares para proyectos Open Source, pero hay muchas opciones. En los últimos años ha ganado mucha popularidad las licencias Creative Commons.

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Marianella Careaga Butter's curator insight, June 14, 2014 4:51 PM

Copiar no es robar siempre y cuando indiques la fuente.

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Lecturas Recomendadas: MOOC, Innovación Educativa y Recursos Didácticos

Lecturas Recomendadas: MOOC, Innovación Educativa y Recursos Didácticos | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
En esta nueva selección de lecturas volvemos a tocar el tema de los MOOC, como sabes muy vinculado con las más recientes experiencias llevadas a cabo desde Conecta13, pero también comentamos un par...
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Educación tecnológica: ¿Comunidades de prácticas en Educación?

Educación tecnológica: ¿Comunidades de prácticas en Educación? | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Never Stop Learning!'s insight:

Con las comunidades de prácticas en educación podemos llegar a convertirnos en una verdadera comunidad de aprendizaje.

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Daniel Pink 2009 La sorprendente ciencia de la motivación_en español by Ajmme. - YouTube

Daniel Pink 2009 La sorprendente ciencia de la motivación_en español by Ajmme. - YouTube | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Daniel H. Pink es un escritor, articulista y conferencista estadounidense especializado en temas de negocios, la era de la información, los empleos y las hab...
Never Stop Learning!'s insight:

El término empowerment del ámbito económico y laboral nos lleva a plantearnos el empoderamiento del alumnado. Daniel H. Pink nos habla de motivación y como los modelos de incentivos no funcionan para potenciar la creatividad de los ciudadanos del siglo XXI. 

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Aprendizaje, Web 2.0 y teoría del caos

Aprendizaje, Web 2.0 y teoría del caos | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Tiempo estimado de lectura: 2 minutos
En Internet, el caos es una nueva realidad. Ya he comentado en otro post que los contenidos están repartidos y distribuidos en la Web bajo formatos bien dist...

 

La teoría del caos aplicada a la versatibilidad de la Web 2.0, produce no solo cambios dinámicos muy sensibles, sino que puede cambiar un proceso de arriba a abajo. Esto hace aún más importante el aprendizaje colaborativo, conectado, en red...tanto de personas como de organizaciones...juandon

Juan Domingo Farnós Miró Si bien todos los procesos educativos son en su concepcion DETERMINISTAS (se prevee su funcionamiento inicial y sus resultados finales-objetivos, competencias-), las TIC han explosionado e implosionado este fenómenos, haciendolos totalmente imprevisibles y por tanto más dificil de "controlar" y ese es precisamente su parte más interesante y lo que hace a su vea que estemos máspreparados..los cambios son constantes, no siempre predecibles e incluso deberemos volver a empezar cuando menos lo esperemos....juandon

Juan Domingo Farnós Miró la causa-efecto, nunca es "determinada" siempre varía segun condicionantes internos y externos, afortunadamente no hay estandares que segregan a los aprendices y al sistema (entre bueno y/Omalo), todo puede reconducirse (retroalimentación) según la Excelencia personalizada y los medios que se disponene....juandon


Via juandoming
Never Stop Learning!'s insight:

Si aceptamos que la educación no es lineal, tendremos  libertad en el proceso de aprendizaje que nos permitira comportarnos guiados por la sorpresa y la creatividad para resolver problemas.  Vivir sin la creatividad es algo realmente imposible!.

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Twitter / InfotecINVES : Unos buenos #Tips para la ...

Twitter / InfotecINVES : Unos buenos #Tips para la ... | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

RT @InfotecINVES: Unos buenos #Tips para la #Creatividad http://t.co/fVKVVy2Iun


Via Marc Tur
Never Stop Learning!'s insight:

Sir Ken Robinson una vez dijo:" Se aprende a ser creativo como se aprende a leer. Se puede aprender creatividad incluso después de que el sistema nos la haya hecho desaprender". Bueno aquí unos tips de como ejercitar la creatividad.

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Aprender sin tiza: uso de las tecnologías interactivas en el aula | Educacion, ecologia y TIC

Aprender sin tiza: uso de las tecnologías interactivas en el aula | Educacion, ecologia y TIC | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
RT @ramon3434: Aprender sin tiza: uso de las tecnologías interactivas en el aula | @scoopit http://t.co/jDAfglcx #educacion #FormaTIC...

Via JAG
Never Stop Learning!'s insight:

Hoy existe más independencia y una idea colectiva de hagalo-usted-mismo basado en la libertad, en la pluralidad y la cooperación. Romper viejos paradigmas es la clave para superar premisas obsoletas.

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Evolution of Storytelling | Visual.ly

Evolution of Storytelling | Visual.ly | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it
Evolution of storytelling created for iversity.com. Past and future os storytelling
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Estilos de aprendizaje y teorías #infografia #infographic #education

Estilos de aprendizaje y teorías #infografia #infographic #education | Propuestas para Innovar hacia una Educación 3.0 | Scoop.it

Una infografía sobre Estilos de aprendizaje y teorías.

Never Stop Learning!'s insight:

¿El conectivismo como fruto de la suma de diferentes teorías de aprendizaje o fruto del nuevo escenario educativo 2.0.?

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